一些不会谈话或语言阻碍的孩子到病院就诊时神经科医生经常请求患儿做24小时动态脑电图。有些家长十分不理解，甚至认为医生分歧理开各种检讨。实在，有时不会说话或语言障碍就是癫痫发生的一个临床表示。癫痫分类中有一种叫做获得性失语性癫痫（LKS），是一种以取得性失语及癫痫发生为特点的少见综合征。癫痫与年纪相干，伴有失掉性语言才能障碍。患儿往往以听、懂得能力及白话表白能力损失起病，可被误认为"耳聋"，且听、理解、书面语障碍在发病初期往往被家人以为是发育迟缓、早产等，而导致耽搁医治。

　　获得性失语是LKS的必备症状，患儿发病前语言发育正常，多数为亚急性起病，可因癫痫发作而加重。失语的特色为听觉失认，即对别人的口语丧失理解的能力，不能履行口语发出的简略指令，同时伴有不同水平的盘算能力、记忆力及书面语言能力的降落，但保存对非语言性声音的理解，听力检查跟听觉诱发电位畸形，操作能力也无显明异样。失语可忽然发生也可逐步产生，失语可在癫痫症状涌现前、同时、之后呈现。且临床症状呈稳定性，失语可自发改良或加重。

　　获得性癫痫性失语的发病起因不明，但在病理上很多非特异性的异常已被证实可能与获得性癫痫性失语有关，包含皮质下星形细胞增多、脑炎、髓鞘脱失、慢性病毒沾染、脑动脉炎、囊虫病、动静脉畸形、神经元发育缺点、弓形体病以及颞叶肿瘤等。LKS的临床表现有其特别性，轻易被误诊。应与脑性瘫痪所致的语言发育缓慢、聋哑症、孤单症、儿童良性癫痫伴有中心颞部棘波、伴慢波睡眠期连续棘慢波的癫痫进行辨别。